{ 0 comments }
Metoda Warnkego
Metoda Warnkego. Najnowsze badania wskazują, że przyczyną dysleksji są zaburzenia ośrodkowego przetwarzania bodźców słuchowych i wzrokowych oraz zaburzenia autymatyzacji. Gdy automatyzacja nie jest prawidłowa, osoby cierpiące z powodu tych deficytów zaczynają stosować strategie kompensacyjne. Takie działania pochłaniają mnóstwo energii. W rezultacie większość dzieci z problemami w uczeniu się jest całkowicie wyczerpana na długo przedtem, zanim skończy się dzień szkolny. Większość energii jest zużywana na niepotrzebną kompensację.
EEG Biofeedback
Zadaniem pacjenta jest wypracować skuteczną strategię; czyli taką w której uzyskuje stabilność w odbiorze informacji. Próbuje więc stale utrzymywać uwagę i opanowanie. Zwrotnia informacja o odchyleniu od wzorca pozwala dokonywać w sposób celowy zmian. Początkowo eksperymentalnie, na zasadzie prób i błędów -pacjent wyszukuje powiązań między koncentracją, zachowaniem, stanem napięcia i rozluźnienia.
Zadaniem pacjenta jest wypracować skuteczną strategię; czyli taką w której uzyskuje stabilność w odbiorze informacji. Próbuje więc stale utrzymywać uwagę i opanowanie. Zwrotnia
informacja o odchyleniu od wzorca pozwala dokonywać w sposób celowy zmian. Początkowo eksperymentalnie, na zasadzie prób i błędów -pacjent wyszukuje powiązań między koncentracją, zachowaniem, stanem napięcia i rozluźnienia. Uwaga nie jest pojęciem jednoznacznym z pozycji punktowego eeg. Subiektywne odczucia pacjenta nie zawsze pokrywają się z
odniesionym do normy obiektywnym pomiarem. I tak, np. osoba czytająca książkę, skupiając uwagę na tekście, ostatecznie niewiele jest w stanie zapamiętać. Zapytana czy była skupiona- odpowie twierdząco. Jednak zapis eeg dobitnie wskaże nam nieprawidłowość w momencie w którym dochodzi do subiektywnie najlepszej koncentracji. Tu właśnie jest pole działania tej metody, pacjent dowiaduje się gdzie popełnia błędy. Rozkład fal w widmie przekłada się na stopień sprawności funkcji poznawczych. Trening prowadzi zatem do utrwalenia efektów w postaci zdolności do spokojnej, opanowanej uwagi. Trzeba nadmienić, iż pozycja w której znajduje się pacjent podczas treningu nie uogólnia się na całość doświadczanych sytuacji (poza gabinetowych). Jest jedynie wyćwiczoną zdolnością, techniką. Generalizuje się natomiast sama zdolność przełączenia się niejako w tryb korzystnej (wg wzorca) stabilnej koncentracji (przepraszam za ten mechaniczny język – chciałbym w prosty sposób wyjaśnić temat) czyli na sytuacje poza-gabinetowe.
{ 1 comment }
